merokok untuk kesehatan (manfaat rokok )

"gula pasir dan rokok",  jika efek negatif ke-2 nya disorot lebih dalam, maka memungkinkan efek gula pasir dapat lebih berbahaya dibanding rokok , mengapa demikian ??
mari kita mulai bincang-bincangnya, jelas bahwa masyarakat secara plural menerima bahaya merokok yang demikian dijejalkan sejak lama, mawasnya menghubung-hubungkan dampak buruk asap rokok dan zat-zat yang terkandung di dalamnya terhadap kesehatan tubuh manusia.Tetapi adalah hak anda untuk percaya atau tidak bahwa nikotin dan zat-zat lain yang juga berasal dari alam dan berada di dalam rokok juga mempunyai kegunaan. Hal ini sejalan dengan sunatullah yang menciptakan segala sesuatu di dunia ini dengan penuh rahmat dan berkah. ya berhentilah kaget membaca artikel ini. Sama seperti terkejutnya saya ketika pertama kali menelusup dalam hasil penelitian para ilmuan ini. berikut penelitian ilmuan seputar dampak merokok bagi kesehatan dengan berangkat dari dasar pemikiran yang netral. Hal pertama mereka coba gali "adakah manfaat zat-zat yang terdapat di dalam sebatang rokok untuk kesehatan manusia ?",_Berikut beberapa riset yang menguak manfaat rokok bagi kesehatan manusia.


1.merokok mengaktifkan kerja jantung dan mengurangi penggumpalan darah bagian jantung
: Merokok menurunkan resiko kematian setelah si perokok mengalami beberapa serangan jantung, dibandingkan dengan non-perokok, perokok yang sudah pernah mengalami serangan jantung tampaknya memiliki tingkat kematian yang lebih rendah. Sebab merokok mengaktifkan sitokrom semisal protein tertentu yang menghambat penggumpalan darah, sedang merokok adalah sesuatu yang ternyata membantu obat jantung clopidogrel bekerja lebih baik. Clopidogrel adalah obat yang digunakan untuk menghambat penggumpalan darah bagi pasien yang menderita penyakit arteri koroner dan penyakit peredaran darah lainnya. merokok nampaknya membantu clopidogrel melakukan pekerjaannya lebih baik. Ya Tampaknya sesuatu dalam asap rokok mengaktifkan protein tertentu yang disebut sitokrom, yang mengubah clopidogrel menjadi lebih aktif.(referensi 1)

2. Perokok lebih kuat dan cepat sembuh dari serangan jantung dan stroke
Penelitian besar menunjukkan manfaat lain merokok, yakni manfaat terhadap restenosis atau penyempitan pembuluh darah yang menyebabkan aliran darah menjadi terbatas, seperti pembuluh darah ke jantung (cardiovaskular disease) atau ke otak (stroke) Perokok memiliki kesempatan yang lebih baik untuk bertahan hidup dan penyembuhan yang lebih cepat. [referensi 2]

Penelitian lain menyebutkan karbon monoksida dapat mengurangi serangan jantung dan stroke. Karbon monoksida merupakan produk sampingan dari asap tembakau. Sebuah laporan menunjukkan tingkat sangat rendah dari karbon monoksida dapat membantu para korban serangan jantung dan stroke. Karbon monoksida menghambat pembekuan darah, sehingga melarutkan gumpalan berbahaya di pembuluh arteri. Para peneliti memfokuskan pada kemiripan yang dekat antara karbon monoksida dengan oksida nitrat yang menjaga pembuluh darah tetap melebar dan mencegah penumpukan sel darah putih. Baru-baru ini oksida nitrat telah ditingkatkan statusnya dari polutan udara biasa menjadi penghubung fisiologis terpenting kedua secara internal. Oleh karena itu tidak akan mengherankan kalau karbon monoksida secara paradoks dapat menyelamatkan paru-paru dari cedera akibat penyumbatan pembuluh darah ke jantung (cardiovascular blockage). (referensi 3)

3. Merokok Mengurangi Resiko Parkinson
Sejumlah penelitian telah mengidentifikasi hubungan terbalik antara merokok dan penyakit parkinson. Perokok jangka panjang yang entah bagaimana akan terlindung dari parkinson. Dalam sebuah penelitian yang diterbitkan dalam jurnal Neurologi pada Maret 2007, para peneliti menemukan efek perlindungan parkinson berkurang setelah perokok berhenti. Dan mereka belum bisa menjawab secara ilmiah mengapa terjadi. (referensi code *)

4. Merokok mengurangi gejala diabetes
Kode genetik (DNA) yang mengode IL-10 ditanam dalam tembakau, lalu tembakau akan memproduksi protein tersebut. Mereka mencoba dua versi IL-10 yang berbeda. Satu dari virus, yang lainnya dari tikus. Para peneliti menemukan, tembakau dapat memproduksi dua bentuk IL-10 itu dengan tepat. Produksi cytokine yang aktif cukup tinggi, yang mungkin dapat digunakan lewat proses ekstraksi dan pemurnian. Langkah selanjutnya, IL-10 hasil tembakau itu diberikan kepada tikus untuk meneliti seberapa efektif ia membangkitkan kekebalan tubuh. Penelitian menggunakan IL-10 hasil tembakau dalam dosis kecil dapat membantu mencegah kencing manis atau diabetes melitus tipe 1. Diabetes melitus tipe 1 atau diabetes anak-anak dicirikan dengan hilangnya sel beta penghasil insulin pada pankreas. Sehingga terjadi kekurangan insulin pada tubuh. Diabetes tipe ini dapat diderita anak-anak maupun orang dewasa.(referensi 4)

Para ilmuwan berhasil menggunakan tembakau yang dimodifikasi secara genetik untuk memproduksi obat diabetes dan kekebalan tubuh.  Mereka membuat tembakau transgenik yang memproduksi interleukin-10 (IL-10), yang merupakan cytokine anti-radang yang ampuh. Cytokine adalah protein yang merangsang sel-sel kekebalan tubuh agar aktif. (lihat di bab berikut manfaat tembakau)

5. Kebiasaan merokok menurunkan resiko operasi penggantian lutut.
: Hasil mengejutkan dari studi terbaru menunjukkan bahwa laki-laki yang merokok memiliki resiko lebih sedikit menjalani operasi penggantian sendi dibandingkan dengan mereka yang tidak pernah merokok. . Lalu apa hubungan rokok dengan operasi sendi? Operasi pergantian lutut umumnya dilakukan karena lari maupun obesitas. Dan kenyataannya perokok jarang jogging. Para peneliti bahkan bingung untuk menjelaskan ini. Kenyataannya bahwa merokok lebih beresiko osteoporosis. Bisa jadi nikotin dalam tembakau membantu mencegah kerusakan tulang rawan dan sendi.(referensi 5)

6. Tembakau mengandung protein anti kanker
Dibalik tudingan palsu sebagai penyebab kanker, ternyata tembakau justru memiliki kandungan Protein antikanker. Zat yang terkandung dalam tembakau bereaksi pada protein, yang kemudian memisahkannya dengan bakteri.   “Protein dibuat oleh DNA dari tubuh kita. Jika kita masukkan DNA yang dimaksud itu ke tembakau melalui bakteri, maka begitu masuk tumbuhan ini akan membuat protein sesuai DNA yang dimasukkan. Kalau tumbuhan itu panen, kita akan dapat cairannya berupa protein” (referensi 6)

7. Merokok mengurangi resiko penyakit “Susut Gusi” yang parah
Dulu disebutkan bahwa tembakau adalah akar semua permasalahan penyakit gigi dan mulut. Padahal sebuah studi menunjukkan bahwa sebenarnya perokok berisiko lebih rendah terhadap penyakit gusi. [referensi 7]
hal lain untuk menstimulasi perbanyakan sel tunas (stemcell) yang bisa dikembangkan untuk memulihkan jaringan fungsi tubuh yang sudah rusak. Mencegah kanker mulut rahim: Tembakau mengandung sumber protein yang dapat menstimulasi antibody terhadap human papilloma virus (HPV), yang menjadi penyebab kanker mulut rahim.  Sementara itu, protein lain yang terkandung dalam tembakau bernama Cytokine. Protein Cytokine mampu merangsang aktifnya sel-sel kekebalan dalam tubuh manusia. Produksi protein Cytokine menjadi dua kalilipat lebih banyak bila melalui proses pemurnian.

8. Merokok baik bagi ibu hamil untuk mencegah hipertensi di masa kehamilan dan penularan ibu-anak infeksi Helicobacter pylori

Konsentrasi urin cotinine (tembakau yang bermetabolis di dalam tubuh) mengkonfirmasi berkurangnya risiko Preeklamsia dengan paparan tembakau Eksposur. Preeklamsia adalah kondisi medis di mana hipertensi muncul dalam kehamilan (kehamilan dengan hipertensi) yang bekerjasama dengan sejumlah besar protein dalam urin. Studi ini, meskipun kecil, menunjukkan salah satu manfaat dari merokok selama kehamilan. "Temuan ini, diperoleh dengan menggunakan uji laboratorium, mengkonfirmasi penurunan risiko preeklamsia berkembang dengan paparan tembakau (Am J Obstet Gynecol 1999;. 181:1192-6.) [referensi 8]

Sebuah penelitian lain menemukan hubungan terbalik yang kuat antara ibu yang merokok ibu dan infeksi Helicobacter pylori di antara anak-anak prasekolah, di mana ditunjukkan kemungkinan bahwa penularan ibu-anak berupa infeksi mungkin kurang efisien jika ibu merokok. Untuk mengevaluasi hipotesis ini lebih lanjut, dilakukan studi berbasis populasi di mana infeksi H. pylori diukur dengan 13C-urea breath test (tes kandungan urea pada nafas) dalam 947 anak-anak prasekolah dan ibu-ibu mereka. Kami memperoleh informasi rinci tentang faktor-faktor risiko potensial untuk infeksi, termasuk ibu merokok, dengan menggunakan kuesioner standar. Secara keseluruhan, 9,8% (93 dari 947) dari anak-anak dan 34,7% (329 dari 947) dari ibu-ibu telah terinfeksi. Prevalensi (rasio jumlah kejadian penyakit dengan unit pada populasi beresiko) infeksi jauh lebih rendah di antara anak-anak dari ibu yang tidak terinfeksi (1,9%) dibandingkan pada anak-anak dari ibu yang terinfeksi (24,7%). Ada hubungan terbalik yang kuat infeksi anak-anak dengan ibu yang merokok (odds rasio atau penyimpangan disesuaikan = 0,24; interval kepercayaan 95% = 0,12-0,49) di antara anak-anak dari ibu yang terinfeksi, tetapi tidak di antara anak-anak dari ibu yang terinfeksi. Hasil ini mendukung hipotesis dari peran utama untuk penularan ibu-anak berupa infeksi H. pylori, yang mungkin menjadi kurang efisien jika si ibu merokok. [referensi 9]

9. Merokok mengurangi resiko terkena Kanker Payudara
10. Nitrat Oksida dalam Nikotin mengurangi Radang Usus Besar
11.Efek transdermal nikotin pada kinerja kognitif (berpikir) penderita Down Syndrome
12. Merokok mencegah Asma dan penyakit karena Alergi lainnya (referensi #)
13. Nikotin membunuh kuman penyebab Tuberculosis (TB)
14. Merokok mencegah Kanker Kulit yang langka

Tapi atraktif merokok yang jelas kualami dapat dikatakan bahwa Merokok menurunkan resiko obesitas sebab nikotin dalam asap tembakau adalah penekan nafsu makan. Ini sudah dikenal selama berabad-abad. Hubungan antara merokok dan mengendalikan berat badan sangatlah komplek. Nikotin bertindak sebagai stimulan penekan nafsu makan. Sedangkan tindakan merokok memicu modifikasi perilaku untuk selalu ngemil, haha...ha...(tambahan bodoh

"melirik manfaat tembakau", haha...ha..aneh ya ? :tapi beberapa penelitian justru menunjukkan manfaat dari tembakau. Hal ini sejalan dengan sunatullah yang menciptakan segala sesuatu didunia ini dengan penuh rahmat dan berkah.berikut Manfaat tembakau :

1. Para ilmuwan berhasil menggunakan tembakau yang dimodifikasi secara genetik untuk memproduksi obat diabetes dan kekebalan tubuh.  Mereka membuat tembakau transgenik yang memproduksi interleukin-10 (IL-10), yang merupakan cytokine anti-radang yang ampuh. Cytokine adalah protein yang merangsang sel-sel kekebalan tubuh agar aktif.

2. tembakau bisa diolah menjadi obat yang bisa digunakan untuk mengatasi penyakit HIV/AIDS. HIV adalah virus yang menginfeksi sel sistem kekebalan tubuh manusia. Dan hebatnya, ternyata tembakau menghasilkan protein yang bisa digunakan sebagai obat human immunodeficiency virus (HIV) penyebab AIDS, yang disebut griffithsin.  Protein ini menghentikan terbentuknya virus HIV pada tubuh.

3.selain bisa diekstrak dan diambil bagian tertentu seperti nikotin yang digunakan di berbagai macam produk baik makanan maupun minuman, tembakau juga bisa kita gunakan untuk melepaskan gigitan lintah kalo lagi di dalam hutan, tembakau juga bisa digunakan untuk insektisida karena nikotin yang terkandung merupakan neurotoxin yang sangat ampuh untuk serangga.  Sementara itu, tembakau bisa digunakan untuk mengobati, ambil ± 25 gram daun segar Nicotiana tabacum, dicuci dan ditumbuk sampai lumat. ditambah minyak tanah ± 25 ml diperas dan disaring. Hasil saringan dioleskan pada luka
______________
1) Sebuah studi yang dipublikasikan dalam jurnal Thrombosis Research, edisi Oktober 2010,
2) http://85.18.251.150/34/circulation_2001_104_773.htm
3] http://www.data-yard.net/10b/cm.html

4) penelitian jurnal BMC Biotechnology. (lembaga penelitian Eropa berpartisipasi dalam proyek bertajuk “Pharma-Planta” yang dipimpin Profesor Mario Pezzotti dari Universitas Verona itu.
5) Penelitian dari Universitas Adelaide, Australia " jurnal Arthritis & Rheumatism "
6) DR Arief Budi Witarto, Pusat Penelitian Bioteknologi Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI),

7] http://www.data-yard.net/10o/gums.html
8] http://www.data-yard.net/2/13/ajog.html
9] http://www.forces.org/evidence/evid/preg.html
[*] http://www.data-yard.net/10v2/parkinson.html
[#] http://www.data-yard.net/30/asthma.html

Sumber-sumber lain:
http://www.forces.org/evidence/evid/therap.html
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11865136
http://id.wikipedia.org/wiki/Sindrom_down

puisi puisi

karena kau kisah
maka aku puisi rindu, sebesar-besar rindu

 ** *****

puisi yang meninggalkan beku dan terselip di halaman tengah buku harian
puisi dengan aksara yang tak selesai, puisi yang diam-diam menyesali sendiri rangkaian kata-kata di tubuhnya

puisi itu kini dingin, asing bahkan gagap, ia malu-malu dan merasa bukan apa-apa,
ia puisi yang batu, tanpa bunyi dan menyekap dirinya sendiri
    : ya,  ia puisi yang pernah rela mencabut jantungnya untukmu

******

puisi yang berbicara sendiri ketika kau menatapnya
puisi yang mengesan cara kau membuatnya tersenyum

hari ini saja. biarkan puisi rindu ini bercerita
ia mengenal renyah suaramu yang diresapnya ketika berbicara

seberapa rindupun puisi itu, ia tetap malu jika berhadapan denganmu.
seberap rindu puisi itu, ia tetap diam dalam kilau matamu

tapi ia puisi yang membangkang dan melarung dirinya kesegala muara
sebab ia puisi yang rindunya selalu tiba-tiba

********

puisi yang yang hendak melukis
lalu meminta kesempatan untuk mengenalmu
maka ia kan beri kesan pertama serupa lukisan pelangi di kanvas langit kamarnya.

RPP SENI MUSIK

rpp seni musik kurikulum 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

                                    Sekolah                                : .....................
Mata Pelajaran               : Seni Budaya (Seni Musik)
Kelas/semester                 : VII/Satu
Materi Pokok                  : Bernyanyi Secara Unisono  
Alokasi Waktu                 : 3 Pertemuan (9 JP)



A.     Kompetensi Inti

  1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
  1. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong- royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
  1. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
  1. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori


B.     Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi


No.

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi


  1.  
1.1.  Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

1.1.1    Menunjukkan keragaman dan keunikan musik  di Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa

1.1.2    Menghargai keragaman dan keunikan musik di Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa


  1.  
2.1.  Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin,melalui aktivitas berkesenian

2.1.1     Menghargai orang lain dalam aktivitas berkesenian

2.1.2     Mengekspresikan ide dan perasaan secara jujur dalam aktivitas berkesenian

2.1.3     Mengikuti aktivitas berkesenian secara disiplin
3.
3.1  Memahami teknik vokal dalam bernyanyi lagu secara unisono

3.1.1     Menjelaskan pengertian unisono dalam bernyanyi

3.1.2     Menjelaskan arti penting teknik vokal dalam bernyanyi

3.1.3     Menjelaskan sikap badan, teknik pernafasan, frasering, artikulasi,intonasi,  dan ekspresi ( dinamik dan tempo) dalam bernyanyi secara unisono

 4.
4.1  Menyanyikan lagu ANGING MAMMIRI  secara unisono



4.1.1     Menyanyikan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono dengan sikap badan,teknik pernafasan, frasering, artikulasi, dan intonasi yang benar

4.1.2        Menampilkan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono dengan  teknik vokal dan ekspresi yang benar


C.     Tujuan Pembelajaran  

Pertemuan 1
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
1.    Menerima keragaman dan keunikan musik di Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dengan baik
2.    Mengikuti aktivitas berkesenian secara disiplin
3.    Mengidentifikasi pengertian menyanyi secara unisono melalui tanyangan VCD
4.    Mengidentifikasi arti penting teknik vokal dalam bernyanyi
5.    Mengidentifikasi sikap badan, teknik pernafasan, frasering, artikulasi,intonasi, dan ekspresi (dinamik dan tempo) dalam bernyanyi secara unisono dengan tepat
6.    Menyanyikan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono dengan sikap badan dan pernafasan yang benar

Pertemuan 2
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
1.    Menyanyikan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono dengan frasering yang benar
2.    Menyanyikan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono dengan artikulasi yang benar
3.    Menyanyikan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono dengan intonasi yang benar
4.    Menyanyikan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono dengan teknik vokal yang benar dengan rasa percaya diri

Pertemuan 3
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
1.    Menyanyikan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono dengan ekspresi (dinamik dan tempo) dengan tepat
2.    Menyanyikan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono dengan teknik vokal dan ekspresi (dinamik dan tempo) yang benar
3.    Melalui kegiatan menyanyi peserta didik dapat mengekspresikan ide dan perasaan secara jujur dalam aktivitas berkesenian
4.    Menampilkan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono dengan teknik vokal dan ekspresi yang benar dengan rasa percaya diri

D.    Materi Pembelajaran 

Pertemuan 1
Menyanyikan lagu secara unisono dan
Teknik vokal
·         Pengertian unisono
·         Pengertian teknik vokal ,yaitu sikap badan, teknik pernafasan, frasering, artikulasi,intonasi dan ekspresi( dinamik dan tempo)
·         Teks lagu ANGING MAMMIRI (untuk berlatih menyanyi secara unison dengan sikap badan dan teknik pernafasan yang benar)

Pertemuan 2
Menyanyikan lagu secara unisono
·         Teks lagu ANGING MAMMIRI (untuk berlatih menyanyi secara unisono dengan frasering, artikulasi, intonasi yang benar)

Pertemuan 3
Menyajikan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono
·         Teks lagu ANGING MAMMIRI (untuk berlatih menyanyi secara unisono dengan teknik vokal dan ekspresi yang benar)
·         Teks lagu-lagu (untuk tampil menyanyi secara unisono dengan teknik vokal dan ekspresi yang benar)


E.     Metode Pembelajaran

1.      Pendekatan Saintifik
2.      Model Pembelajaran Kooperatif

F.     Sumber Belajar

1.      Buku sumber :

a.  Buku Guru. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2013). Seni Budaya.Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Hal. 42-50)
b.  Buku Siswa.Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2013). Seni Budaya.Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Hal. 42-50)
c.  VCD LAGU LAGU DAERAH

2.      Situs internet


G.    Media Pembelajaran

            1.    Media                    :  video/ audio visual, gambar organ-organ suara manusia dan lagu model

            2.    Alat            :  alat musik
H.    Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran          

Pertemuan 1

a.     Pendahuluan  (10 menit )
1)   Mengucapkan salam
2)Guru memimpin doa dan melakukan presensi.
Apersepsi: menayangkan video/ audio visual tentang menyanyi secara unisono dengan teknik vokal yang benar .
1)     Motivasi: memberi  pertanyaan-pertanyaan sederhana tentang tehnik vokal yang berkaitan dengan lagu pada video/ audio visual tersebut.
2)     Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

    
b.     Kegiatan inti (100 menit)

              Peserta didik dan guru melakukan kegiatan-kegiatan sebagai berikut:

                Mengamati
3)     Mengamati video/ audio visual tentang menyanyi secara unisono dengan teknik vokal dan ekspresi yang benar
4)     Melakukan studi pustaka tentang pengertian unisono, arti penting teknik vokal, sikap badan, teknik pernafasan, frasering, artikulasi, intonasi dan ekspresi (dinamik dan tempo) dalam bernyanyi dengan cermat

Menanya
5)     Menanyakan tanggapan siswa tentang penampilan penyanyi pada lagu yang di tanyangkan,membandingkan dengan teori tehnik vokal yang telah di pelajari

Mencoba
6)     berlatihmenyanyikan lagu ANGINGMAMMIRI tehnik vokali secara unison secara klasikal
7)     berlatih menyanyikan lagu ANGINGMAMMIRI dengan teknik vokal dalam bernyanyi secara kelasikal
8)     berlatih Menyanyikaa lagu ANGINGMAMMIRI dengan memperhatikan sikap badan, teknik pernafasan, frasering, artikulasi,intonasi, dan ekspresi (dinamik dan tempo) dalam bernyanyi secara unisono dengan tepat secara kelompok .
9)     Berlatih menyanyikan lagu  ANGING MAMMIRI  secara unisono dengan sikap badan dan pernafasan yang benar secara individual

Menalar
10)  Membuat kesimpulan berdasarkan hasil latihan perbedaan menyanyi dengan tehnik vokal dan tanpa tehnik vokal

Menyaji
11)  Menampilkan secara kelompok menyanyikan lagu ANGING MAMMIRI dengan tehnik vokal dengan percaya diri percaya diri
12)  Setiap kelompok menanggapi penampilan kelompok lain dengan santun.

c.      Penutup (10 menit)

1)     Guru dan peserta didik menyimpulkan tentang materi pembelajaran
2)     Peserta didik mencatat tugas yang diberikan guru untuk mengamati acara INDONESIAN IDOL di salah satu stasiun TV dan memberikan tanggapan secara tertulis
3)     Peserta didik mencatat informasi guru tentang kegiatan pembelajaran berikutnya
4)     Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam


Pertemuan 2

a.    Pendahuluan (10 menit )

1)     Guru memimpin doa dan melakukan presensi.
2)     Apersepsi: menayangkan tentang tugas mengamati acara INDONESIAN IDOL
3)     Motivasi: memberi  pertanyaan-pertanyaan sederhana tentang acara tersebut
4)     Guru menyampaikan tujuan pembelajaran


b.    Kegiatan inti (100 menit)

              Peserta didik melakukan kegiatan-kegiatan sebagai berikut:

               Mengamati
1)     Mengamati video/ audio visual tentang menyanyi secara unisono dengan teknik vokal dan ekspresi yang benar
2)     Mengamati guru yang memeragakan menyanyi dengan teknik vokal dan ekspresi yang benar

Menanya
3)   Menanyakan hal-hal yang kurang jelas yang ditemukan saat melakukan proses pengamatan

Mencoba
4)    Berlatih menyanyikan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono dengan frasering yang benar
5)    Berlatih menyanyikan lagu ANGING MAMMIRI  secara unisono dengan artikulasi yang benar
6)    Berlatih menyanyikan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono dengan intonasi yang benar
7)    Menyanyikan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono dengan teknik vokal yang benar dengan rasa percaya diri

Menyaji
8)     Menyanyikan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono dengan sikap badan, teknik pernafasan, frasering, artikulasi dan intonasi yang benar dengan rasa percaya diri



c.    Penutup(10 menit)

1)    Guru dan peserta didik menyimpulkan tentang materi pembelajaran
2)    Peserta didik mencatat tugas yang diberikan guru untuk berlatih menyanyi secara unisono dengan teknik vokal yang benar
3)    Peserta didik mencatat informasi guru tentang kegiatan pembelajaran berikutnya
4)    Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam


Pertemuan 3

a.    Pendahuluan (10 menit )

1)    Guru memimpin doa dan melakukan presensi.
2)    Apersepsi: menayangkan video/ audio visual tentang menyanyi secara unisono dengan teknik vokal dan ekspresi yang benar .
3)    Motivasi: memberi  pertanyaan-pertanyaan sederhana yang berkaitan dengan video/ audio visual tersebut.
4)    Guru menyampaikan tujuan pembelajaran


b.    Kegiatan inti (100 menit)

              Peserta didik melakukan kegiatan-kegiatan sebagai berikut:

                     Mengamati
1)    Mengamati video/ audio visual tentang menyanyi secara unisono dengan teknik vokal dan ekspresi yang benar
2)    Mengamati guru yang memeragakan menyanyi dengan teknik vokal dan ekspresi yang benar

Menanya
3)   Menanyakan hal-hal yang kurang jelas yang ditemukan saat melakukan proses pengamatan

Mencoba
4)    Berlatih menyanyikan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono dengan ekspresi (dinamik dan tempo) dengan tepat
5)    Berlatih menyanyikan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono dengan teknik vokal dan ekspresi (dinamik dan tempo) yang benar

Menyaji
6)    Menampilkan lagu ANGING MAMMIRI secara unisono dengan teknik vokal dan ekspresi yang benar dengan rasa percaya diri



c.    Penutup (10 menit)

5)    Guru dan peserta didik menyimpulkan tentang materi pembelajaran
6)    Peserta didik mencatat informasi guru tentang kegiatan pembelajaran berikutnya
7)    Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam


I.      Penilaian

1.     Sikap spiritual dan sosial

a.     Teknik Penilaian: observasi
b.     Bentuk Instrumen: lembar observasi
c.      Kisi-kisi:


No.


Sikap/nilai

Butir Instrumen

  1.  
Menerima
3

  1.  
Menghargai orang lain
3

  1.  
Jujur
1

  1.  
Disiplin
1

  1.  
Santun
1
        Jumlah
15

Instrumen: lihat Lampiran  1 dan 2


2.      Pengetahuan

                       a.        Teknik Penilaian: tes subyektif
                       b.        Bentuk Instrumen: tes uraian
                       c.        Kisi-kisi:


No.


Indikator

Butir Instrumen

  1.  
Jelaskan pengertian unisono
1

  1.  
Jelaskan arti penting teknik vokal dalam bernyanyi!
1

  1.  
Sebutkan teknik vokal yang harus diperhatikan dalam menyanyi secara unisono, jelaskan
1
      
 Jumlah

3

Instrumen: lihat Lampiran 3

3.      Keterampilan

a.     Teknik Penilaian          : Observasi
b.     Bentuk Instrumen: lembar observasi
c.      Kisi-kisi:


No.


Ketrampilan


Butir Instrumen

  1.  
Penguasaan materi lagu
1

  1.  
Teknik Vokal
1

  1.  
Ekspresi
1
       
Jumlah


3

Instrumen: lihat Lampiran 4






                                                                                  .....................AGUSTUS 2013  Mengetahui                                                         
Kepala SMP                                                                       Guru Mata Pelajaran



           ____________________                                             _____________________
NIP. ...                                                                             NIP. ...


Instrumen Penilaian Sikap Spiritual

Nama                              : ______________________________
Kelas/nomor urut               : ______________________________


Petunjuk
Berilah tanda silang (X) sesuai dengan kondisi diri Anda.

Keterangan
SS                : Sangat Setuju
S                  : Setuju
TS                : Tidak Setuju
STS              : Sangat Tidak Setuju


NO

PERNYATAAN


PILIHAN
1
Saya bersyukur karena Indonesia memiliki budaya seni musik yang beraneka ragam sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa yang patut disyukuri

SS   S    TS     STS
2
Saya beruntung karena Indonesia memiliki budaya seni musik yang unik dan beragam
SS   S    TS     STS
3
Saya akan mempelajari lagu-lagu dan musik di Indonesia
SS   S    TS     STS
4
Saya bangga memiliki budaya seni musik yang beraneka ragam
SS   S    TS     STS
5
Lagu-lagu dan musik di Indonesia mengandung nilai-nilai yang luhur
SS   S    TS     STS
6
Lagu-lagu dan musik di Indonesia merupakan warisan budaya yang dikagumi masyarakat mancanegara.

SS   S    TS     STS



 Lampiran 2:


Lembar Pengamatan Sikap Sosial

Nama / Kelompok              : ______________________________
Kelas / nomor urut             : ______________________________


Keterangan: Berilah tanda centang ( V ) pada kolom ya atau tidak


No.

Aspek

Pernyataan

Pilihan
Ya
Tidak
1
Jujur
Mengekspresikan ide dan perasaannya secara jujur dan orisinil


2
Disiplin
Mengikuti kegiatan diskusi kelompok secara tertib


3
Santun
Memberikan tanggapan lisan secara santun dalam presentasi







Lampiran 3:


Nama peserta didik   : ____________________
Kelas                      : ____________________


Tes Uraian


A.        JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI!


1.         Jelaskan pengertian unisono!
2.         Jelaskan arti penting teknik vokal dalam bernyanyi!
3.         Sebutkan teknik vokal yang harus diperhatikan dalam menyanyi secara unisono!


B.        KUNCI JAWABAN:


1.         Teknik vokal sangat penting dalam bernyanyi agar bisa menghasilkan suara yang baik

2.         Unisono adalah bernyanyi dengan satu suara ( hanya menyanyikan melodi pokoknya)

3.         Teknik vokal  yang harus diperhatikan dalam menyanyi secara unisono adalah siakap badan, teknik pernafasan, frasering, artikulasi, intonasi dan ekspresi




  Lampiran 4:



Lembar Pengamatan Praktik Seni Musik


Nama Kelompok      : ____________________
Kelas                      : ____________________




No.


Aspek yang Dinilai

Skor Maksimum

Nilai

1

Penguasaan materi lagu


20


2

Teknik Vokal

50



3

Ekspresi (dinamik dan tempo)

30



Jumlah

100


_____
NB : Edisi ini tersedia lengkap seluruh cabang dalam seni (TARI, RUPA, DRAMA DAN SASTRA)
Kontak Link : https://www.facebook.com/sang.baco/ kontak 085 242 822 533